呵护少儿健康成长、关爱困难儿童群体……全社会形成合力，共同守护新时代少年儿童的美好未来。陈海强的油画《母婴工作室》以三联画的形式，从多个视角展现了职工亲子工作室内的温馨场景。左侧护理台上，妈妈正在给孩子换尿不湿；右侧爱心妈咪小屋门口，刚刚结束哺乳的母子幸福相依；中间的活动室，妈妈们正在和孩子们一起游戏、阅读。作品生动表现了职工亲子工作室为职工和孩子撑起一片爱的天空。李珊的漆画《星星的孩子》和朱蓓蕾的中国画《关爱》，关注的是近年来日益完善的残疾儿童教育。《星星的孩子》用浪漫的手法，刻画了一个小女孩走出“孤独”的幸福模样；《关爱》以淡雅温暖的色彩，描绘了一位青年女教师弯着腰耐心辅导智障儿童的细节。两件作品皆以小见大，寓示“让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望”的教育理念正成为全社会的共识。

如今，孩子们接受教育的方式愈发多元，不仅勤学书本知识，还多学课外知识，不断丰富精神世界、培养创造能力。这也为美术工作者提供了丰富的创作素材。刘山花的中国画《声音》，聚焦少儿声乐演奏现场，鼓声阵阵、笛声悠悠，孩子们专注、认真的神情动人。在李冬梅的色粉画《逐梦?助力乡村美育行动》中，孩子们在墙上自由创作，明亮的光洒向屋内，照亮了孩子们的梦想，也预示着乡村美育的光明未来。

美术工作者兼收并蓄，将儿童题材美术创作植根于历史、文化、生活、教育的土壤，通过小题材的深化，折射大时代的变迁。透过这些作品，观众既可以领略童年如画的诗意，又能深切感受到一代新人正茁壮成长。（作者为中央美术学院教授）