学生家长 郭洪玮：我们在上课的时候称他李老师，课下孩子们都会亲切叫他李爷爷。因为他是认真，有自己想法。可能孩子缺少一种吃苦的精神，或者一个坚持的精神，但是在李老师的身上，我们可以学习到这种精神。

孩子们进步的，不单单是书法技艺，还有他们内心里的那份坚韧和专注。李贵江看在眼里乐在心中，他说，只要自己教得动，义务书法课堂就会一直开下去。

李贵江：因为我是邯郸人，邯郸的文化氛围，特别是邯郸的成语典故、文化印象都要把它传承下去。能教多少就教多少，我能学到多少，一字不留的要留给学生们，留给孩子们，留给社会。就是一点微薄之力，大海里的一滴水，我能做到我这一滴水的水平，这就可以了。

一个人的“义务教育” “一滴水”的人生浸润

李贵江是严谨的老师，无论对谁，都是一笔一画地教，一个字一个字地改。他又是慈祥的爷爷，好-很好-特别好-非常好，字里行间满是爱与鼓励。“一天没见孩子，就跟没吃饭一样”，他可爱；“得负责把孩子教出来，这就是传承”，他可敬。这些鲜活的印象扑面而来，几乎要让人忘掉，这上了九年、带出两千多学生的街头书法公开课，竟然是由一个人完成的“义务教育”。

“字是门楼书是屋”，这是我们上学时老师常说的一句话。而今在李贵江老师的书法课上，当年那种端庄神圣的感觉又回来了。学书法，练的是笔头，磨的是性子，写的是字，修的是心。虽然造诣深厚，但李贵江的心里却没有自己，更不曾以笔墨作为一技之长来换取名利，他只想做大海里的一滴水，用博大精深的书法浸润下一代的人生。愿所有上过街头书法课的孩子们都写得一手好字，都记得李贵江老师的“滴水之恩”。