29岁的张齐目前在江苏一家风机总装厂工作。每年夏季都是风电行业最忙的时候，有时候一天就要工作十几个小时，但他总是乐在其中。“每次看到自己参与装配的风机在发电厂发电成功，就会感觉很自豪，所有的辛苦都值得！”

“干一行，爱一行”，只要恒久追求，平凡的岗位同样使人生出彩。越来越多新时代的“小工匠”成长起来，成为传统技艺传承、新兴技术攻关、工艺难题破解的“先锋队”。从他们身上，能够看到精益求精工匠精神的延续。

“90后”张文良是沈阳造币有限公司钳工高级技师、造币一部机修班班长。21岁就成为“振兴杯”全国青年职业技能大赛冠军的他，靠着不懈努力，长年坚守在基础工种岗位，走出了一条属于自己的“钳工之路”。入职沈币公司8年来，张文良先后参与了庆祝改革开放40周年普通纪念币、中华人民共和国成立70周年普通纪念币、中国共产党成立100周年普通纪念币等十余个重点产品的生产和设备保障任务。

“没想过放弃，更没想过转行。”在张文良心中，青年工人大有可为，“钳工是一辈子的事业，我要向大国工匠学习，把自己的青春梦融入伟大的中国梦！”

崇尚技能、尊重技能、成就技能

匠心筑梦，绽放青春。如何吸引更多年轻人投身制造业，成长为能工巧匠、大国工匠，已成为一道现实课题摆在全社会面前。

从《新时期产业工人队伍建设改革方案》印发，到《关于提高技术工人待遇的意见》《技能人才薪酬分配指引》等文件出台，国家近年来持续推出相关政策，积极营造有利于技能人才脱颖而出的良好环境，激励广大青年走技能成才、技能报国之路。

实行股权激励，打通技能、技术和管理晋升通道，试行创新成果按要素参与分配，设立技能大师创新工作室……让工人真切感受到政策温度，不少企业已在行动。明亮整洁的厂房、先进的环保设备、规范的5S现场管理等，也已成为很多工厂的标配，一改往日“脏乱差”的印象。近几年，张齐所在的工厂待遇提高了不少，福利也很人性化。“除了高于国家标准的各项补贴，还有生日会、定期团建等文化活动。”张齐说，“在当地，能在我们厂工作是一件特别有面子的事！”

职业教育是培养产业工人后备军的主阵地。中国职业技术教育学会副会长陈李翔指出，目前越来越多的企业和院校合作开办产业学院，也有一些企业把工厂的生产线放到学校用于人才培养，这些措施都非常有效。为此，他建议企业主动参与到职业教育的过程中去，进一步深化产教融合、校企合作。

“职业技能大赛不仅可以发现培养高技能人才，还能激励更多年轻人重视技能、学习技能，增强当工人的荣誉感。”白映玉认为，应积极开展内容丰富、形式多样的职业技能比赛，并为选拔出来的优秀人才创造再深造机会，使之成为领域的顶尖人才。

“社会和媒体应多宣传劳动模范、先进人物的事迹，营造尊重技工的社会环境和产业氛围，推动形成崇尚技能、尊重技能、成就技能的社会氛围。”周晔馨表示，可以建立普通教育、职业培训与终身教育的有机融通机制，让中小学生走进中高职院校，将劳模精神、劳动精神、工匠精神融于基础教育之中。